Die 20-jährige Studentin für Maschinenbau gehört zu den vielseitigen Talenten im DLRG Rettungsschwimmen. Ihr konsequentes mehrmaliges Training in der Woche, was teilweise in Gelsenkirchen, Bochum und Gladbeck durchgeführt wird, hat bereits zu vielen Erfolgen beigetragen. Bereits mit 15 Jahren gab es erste DM-Titel im Rettungsschwimmen sowie eine WM-Teilnahme 2004 in Italien. Aufgrund ihrer Leistungen bei den Weltmeisterschaften wurde sie in den C-Kader der DLRG berufen.

2008       -   2. + 3. Rg. bei den Deutschen Meisterschaften

                   50m Retten mit Puppe / 100m Rettungsübung offen

               -   5. Rg. Interclub Weltmeisterschaften der Rescue

                   50m Retten, AK offen

Zentral im Stadtteil Gelsenkirchen-Bismarck liegt die ehemalige, ca. 27ha große Zechenfläche Consolidation 3/4/9, bis zur Schließung des Bergwerks Mitte der 90er Jahre wirtschaftlicher Mittelpunkt von Bismarck war. Die Reaktivierung dieses Standortes ist ein Leitprojekt im Rahmen des Stadtteilentwicklungsprogramms Bismarck/Schalke-Nord. Das gemeinsame Entwicklungskonzept der Stadt Gelsenkirchen, der Montan-Grundstücksgesellschaft und der Deutsche Steinkohle AG knüpft hier an: Nach gelungener Geländesanierung ist hier ein Stadtteilzentrum mit vielfältigem Angebotsspektrum entstanden. Handel, Gewerbe, Dienstleistung, Kultur, Freiflächen für Spiel und Erholung und neues Wohnen lassen den alten Standort wiederaufleben.

Weitere Informationen zum Rahmenprogramm finden Sie hier.

Welche Sportarten möchten/ können Sie unterrichten?
 
Haben Sie bereits Erfahrung im Kinder-/ Seniorensportbereich gesammelt?
 
Haben Sie bereits in der OGS unterrichtet? An welcher Schule?
 
Seit wann sind Sie als ÜL tätig?

Ehrensache - Das Portal für freiwilliges Engagement in Gelsenkirchen

Gäste des Portals haben die Möglichkeit sich nach Tätigkeitsbereichen (z.B. Sport, Umwelt, Kultur), Stadtteilen (z.B. Hassel,  Rotthausen) oder Anbietern (z.B. aGEnda 21, AWO) Listen zusammenstellen zu lassen. Suchen Sie engagierte Menschen? Nutzen Sie das kostenlose Portal und füllen die "Stellenbeschreibung" online unter http://agenda21.gelsenkirchen.de oder in dem dort zur Verfügung stehenden Fragebogen aus. Das Portal www.ehrensache-gelsenkirchen.de ist ab Anfang März 2005 freigeschaltet.

Doping liegt im System des Leistundssports begründet

Zwischen Wettbewerbsdruck und Dopingmittelmissbrauch von Athleten besteht ein unmittelbarer Zusammenhang, so eine neue Studie der Universität Witten/Herdecke. "Je dichter die Leistungen der Topathleten zusammen liegen, desto eher neigen Sportler dazu auf Dopingmittel zurück zu greifen", erklärt Frank Tolsdorf, der zusammen mit Alexander Dilger (Universität Münster) die Studie verantwortet.

Die Wirtschaftswissenschaftler untersuchen insgesamt 154 Fälle nachgewiesenen Dopingmissbrauchs in insgesamt 12 Disziplinen der Jahre 1999 bis 2003. Sie konnten dabei zeigen, dass es sich bei den gedopten Athleten nicht um "kleine Fische", sondern tatsächlich um die Leistungselite des internationalen Sports handelt: Unter den positiv getesteten Athleten befanden sich 5 Weltrekordler, 6 Olympiasieger, 11 Weltmeister, 8 Kontinentalrekordler, 8 Kontinentalmeister, 24 Nationalrekordler und 11 Nationalmeister:

Die Liste mit den des Dopings überführten bzw. verdächtigen Athleten liest sich wie das "Who is Who" der Sportszene", erklärt Frank Tolsdorf. Neben den überführten Dopingsündern Tim Montgomery (Weltrekordhalter über 100-Meter), Kelly White (zweifache Sprint-Weltmeisterin) und David Millar (Zeitfahr-Weltmeister), steht auch Marion Jones (fünffache Medaillengewinnerin bei den Olympischen Spielen 2000 in Sydney) unter Verdacht, illegale und leistungssteigernde Präparate benutzt zu haben.

Die Vermutung, dass diese Fälle nur die Spitze des Doping-Eisberges sind, wird durch die Studie der beiden Forscher eindeutig gestützt: "Unmittelbar vor den Olympischen Spielen zeigt die Studie, dass von einem "sauberen Sport" weiterhin keine Rede sein kann", so Tolsdorf. Auch das Sportjahr 2004 sei bereits wieder geprägt von schweren Dopingverstößen von Top-Sportlern (Fußball-EM in Portugal, Tour de France). Eine zweite Studie aus der Feder der beiden Wissenschaftler konzentriert sich auf 100-Meter-Läufer. Anhand von 16 gedopten und einer Kontrollgruppe von 48 ungedopten Sportlern untersuchten sie, wie sich Dopingmittel auf die individuelle Leistung der Athleten auswirken. Die Ergebnisse zeigen, dass Sprinter im Jahr ihres Dopingvorfalles tatsächlich signifikant schneller waren, als in den Jahren in denen ihnen kein Dopingvergehen nachgewiesen wurde. Dies verdeutlicht, dass sich Dopingmittel positiv auf die Leistung auswirken.

Sport im Ganztag

Sport im Ganztag- so heißt die Koordinierungsstelle bei Gelsensport, die als Mittler der Vereine den Sport in die Schulen bringen soll. Die Koordinierungsstelle ist Ansprechpartner für die Vereine, Übungsleiter sowie die Schulen, Schul- und die Generalträger (z. Bsp. Kirchen, AWO, Caritas etc.).

Die offene Ganztagsschule wirft viele Fragen auf. Hier ist eine Zusammenstellung aller wichtigen Felder, die den Sport im Ganztag betreffen. Weitere Informationen finden Sie unter http://www.wir-im-sport.de.

Sport im Ganztag - Häufig gestellte Fragen

(Freqently asked questions - FAQ)

1. Wie viele Schulen werden in den kommenden Jahren Offene Ganztagsgrundschulen?

Die Pläne der Landesregierung sehen vor, bis zum Jahr 2007 75 Prozent aller Grundschulen in NRW in Offene Ganztagsgrundschulen umzuwandeln - dies entspricht etwa 2.600 Schulen. Wie diese Schulen im Lande verteilt sein werden, ist noch nicht abzusehen; angestrebt wird eine flächendeckende Einrichtung Offener Ganztagsgrundschulen.

Um Offene Ganztagsgrundschule werden zu können, müssen die Bewerber-Schulen bestimmte Voraussetzungen erfüllen:
a) Vorlage einer Kurzfassung eines abgestimmten Konzeptes des Schulträgers und der örtlichen Kinder- und Jugendhilfeträger zur Umgestaltung von Schulen des Primarbereichs in offene Ganztagsschulen.
b) Vorlage einer Kurzfassung des Ganztagskonzepts einer offenen Ganztagsschule.
c) Vorlage von Kooperationsvereinbarungen zwischen dem Schulträger bzw. den offenen Ganztagsschulen und anerkannten Trägern der freien Kinder- und Jugendhilfe und anderer Träger.
d) Vorlage eines Kostenplans.
e) Durchführung der außerunterrichtlichen Angebote der offenen Ganztagsschulen in der Regel an allen Unterrichtstagen in einem festen zeitlichen Rahmen von spätestens 8 Uhr bis 16 Uhr, bei Bedarf auch länger, mindestens aber bis 15 Uhr. Dasselbe Angebot wird angestrebt für die unterrichtsfreien Tage (mit Ausnahme der Samstage, Sonntage und Feiertage). In den Ferien soll der Schulträger in Abstimmung mit dem Jugendhilfeträger bei Bedarf ein ggf. auch schulübergreifendes Ferienprogramm organisieren.
f) Durchführung der außerunterrichtlichen Angebote der offenen Ganztagsschulen in geeigneten Räumen in oder im Umfeld der Schule(n).
g) Erklärung, dass es sich bei der Umgestaltung der bestehenden Ganztagsangebote in eine offene Ganztagsschule im Primarbereich um eine auf Dauer angelegte Maßnahme handelt.

2. Sollen in Zukunft auch für Sport-Angebote im Rahmen von "13 Plus" oder ähnlichen Angeboten an den Offenen Ganztagsschulen die ÜL-Gelder über die örtliche Koordinierungsstelle "fließen"?

Grundsätzlich besteht diese Möglichkeit, und es kann auch sinnvoll sein, so vorzugehen, da bei den Koordinierungsstellen inhaltlich alle Fäden zusammenlaufen. Es besteht allerdings kein Zwang; die Entscheidungsfreiheit vor Ort bleibt bestehen.

3. Gibt die Koordinierungsstelle den Vereinen Handlungsleitlinien vor?

Die Koordinierungsstelle kann den Vereinen nicht in dem Sinne Handlungsleitlinien vorgeben, dass diese bindend wären. Ihre Aufgabe ist es vielmehr, Hilfen anzubieten und Empfehlungen abzugeben, um zu einem gemeinsamen und solidarischen Handeln zu finden. Dies ist erforderlich, um als Sport stark auftreten und den Sport im Rahmen der Offenen Ganztagsgrundschule entsprechend positionieren zu können.

4. Wer macht die Angebote an Schulen tagsüber? Stichwort: Ehrenamt

Gemäß Erlass richtet sich die Qualifikation des an den Offenen Ganztagsgrundschulen eingesetzten Personals nach den jeweiligen Förder- und Betreuungsbedarfen. Es können tätig werden:

• Lehrer/innen
• Erzieher/innen
• Sozialpädagogen/innen
• andere Professionen (Musikschullehrer/innen, Künstler/innen,Handwerksmeister/innen, Übungsleiter/innen)
• Therapeutisches Personal

bei pädagogischer Eignung auch ehrenamtlich tätige Personen, z.B.

• Senioren/innen
• Eltern
• ältere Schüler/innen
• Studenten/innen
• Praktikanten/innen

Aus dem Bereich des Sports kann dementsprechend Personal mit folgender Qualifikation / pädagogischer Eignung eingesetzt werden

• Übungsleiter/innen
• Jugendleiter/innen
• Trainer/innen (C)
• Fachkräfte im Sport
• Betreuer/innen

5. Stichwort "Qualifizierung von Betreuungskräften"

Der LandesSportBund arbeitet zurzeit mit dem Schulministerium, dem Landesinstitut für Schule und dem GUVV Westfalen-Lippe an einer Fortbildungskonzeption und einem Handbuch für die Personen, die im Bereich von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag eingesetzt werden sollen. Inhalte sind neben praktischen Anregungen vor allem auch Informationen über organisatorische und (versicherungs)rechtliche Rahmenbedingungen des Systems Schule. Diese Fortbildung (Umfang: 15 UE) wird Ende 2003 an einigen Standorten im Modellversuch laufen und soll dann ab Mitte 2004 in jedem Regierungsbezirk zunächst einmal angeboten werden. Ansprechpartnerin bei der Sportjugend NRW: Petra Dietz, Tel. 0203/7381-879.

Des Weiteren wird in 2004 zum ersten Mal die ÜL-Ausbildung auf der 2. Lizenzstufe "Bewegung, Spiel und Sport für 6 - 12jährige Kinder" angeboten. Diese Ausbildung umfasst 70 UE und vernetzt Inhalte zu theoretischen Grundlagen und ihren Konsequenzen für die Gestaltung von Bewegungserziehung für 6-12jährige Kinder mit entsprechenden Anregungen für die Praxis.
Die Ausbildung soll 2004 zweimal zentral und viermal dezentral angeboten werden. Orte und Termine können dem Lehrgangs- und Bildungsplan 2004 entnommen werden.
Die Sonderausbildung wird in verkürzter Form angeboten für alle ÜL, die bereits die Lizenz "Bewegungserziehung im Kleinkind- und Vorschulalter" erworben haben.
Ansprechpartner bei der Sportjugend NRW: Ulrich Beckmann, Tel. 0203/7381-876.

Darüber hinaus kann auf bereits bestehende Medien und Informationsmaterialien für die praktische Arbeit seitens des LandesSportBundes und der Sportjugend NRW zurückgegriffen werden:

• Broschüre "Fit in den Nachmittag"
• Praxismappen "Spiele spielen", "Ballspiele", "Tanzen"
• Broschüren "Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen Teil 1 - 4"
• "Praktisch für die Praxis"-Mappe
• "Kompetenzen von Kindern erkennen"
• Handreichung "Mit Klängen in Bewegung - Selbstgebaute Musikinstrumente"
• Handreichung "Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport"
• "Fußball - Handreichung für die Schulen der Primarstufe"
  Bezug: Sportshop NRW, Tel. 0203/7381-795

Zu allgemeinen pädagogisch-didaktischen Themen in der OGTGS können die sogenannten "Ganztagsoptimierer" bzgl. örtlich stattfindender Fort- und Weiterbildungen Auskunft geben. Eine Liste der Ganztagsoptimierer findet sich im Internet unter www.wir-im-sport.de -> Container Ganztagsbetreuung -> Übersichten.

6. Wer bezahlt die Fortbildung für die ÜL? Wie können diese finanziert werden?

Fortbildungen können über den "normalen" Etat der SSB/KSB finanziert werden. Weiterhin gibt es die Möglichkeit, Fortbildungen für das an Offenen Ganztagsgrundschulen eingesetzte Personal aus den Fördermitteln zu bezahlen, die der LandesSportBund/die Sportjugend NRW den Koordinierungsstellen als Anschubfinanzierung für ihre Tätigkeit gewährt. Hier wäre es unter Umständen sinnvoll, wenn sich mehrere Koordinierungsstellen zusammenschließen.

Für das Jahr 2003 hat das Schulministerium NRW Restmittel aus den Ganztagsprogrammen des Landes (13 Plus, Schule von 8:00 bis 13:00 Uhr, Offene Ganztagsgrundschule) an die Bezirksregierungen überwiesen. Diese können auch zur Finanzierung von Fortbildungen eingesetzt werden, die von den staatlichen Schulämtern durchgeführt werden. Das kann beispielsweise auch die Fortbildung "Sport in der Ganztagsbetreuung" von LandesSportBund/Sportjugend NRW sein. Weitere Informationen hierzu gibt es bei den Ganztagsoptimierern (www.wir-im-sport.de -> Container Ganztagsbetreuung -> Übersichten).

7. Darf ich als Koordinierungsstelle die Preise für die ÜL-Stunden vorgeben? Was passiert, wenn der ÜL als z. B. Diplomsportlehrer mehr verlangt?

Die Koordinierungsstelle handelt die entsprechenden Beträge, die für Angebote seitens des gemeinwohlorientierten Sports im Rahmen der Offenen Ganztagsschule gezahlt werden, mit dem Schulverwaltungsamt aus, und zwar auf der Basis der Vorstellungen der Vereine, deren Personal diese Angebote durchführt. Idealtypisch wäre als Verhandlungsergebnis ein im Kern einheitlicher Betrag pro Schul- oder Zeitstunde, der hoch genug ist, um auch die Honorarvorstellungen von Personal mit besonderen Qualifizierungen abdecken zu können. Abweichungen, Variationen und individuelle Vereinbarungen sind natürlich möglich. Der ausgehandelte Betrag sollte jedoch in keinem Fall 10,- ˆ pro Stunde unterschreiten. Bekannt geworden ist bisher eine Bandbreite von Beträgen zwischen 10 und 35 ˆ, die tatsächlich pro geleistete ÜL-Stunde gezahlt werden.

8. Mit wem soll ÜL die Stunden abrechnen? Verein? Koordinierungsstelle? Träger?

Im Idealfall wurde ein Kooperationsvertrag laut Muster abgeschlossen, d.h. der Verein hat die inhaltlichen und organisatorischen Aspekte des Angebots schriftlich mit der Schule vereinbart, und die Koordinierungsstelle hat diese Kooperationsvereinbarung unterzeichnet und ihrerseits die finanziellen Regelungen schriftlich mit dem Schulträger fixiert. Der Finanzmittelfluss läuft dann vom Schulträger zur Koordinierungsstelle, die die Gelder an die Vereine weiterleitet. Der/die ÜL rechnet seine Stunden dann mit dem Verein ab. Es sind auch Einzelfälle bekannt geworden, in denen die Koordinierungsstelle ÜL eingestellt hat, die sie an die Offenen Ganztagsschulen entsendet. In einem solchen Fall rechnet der/die ÜL natürlich mit der Koordinierungsstelle ab. Dieser Weg ist deshalb zu wählen, weil es eine Voraussetzung für den Versicherungsschutz der im Rahmen der Offenen Ganztagsschule eingesetzten ÜL durch die Sporthilfe ist, dass ein Kooperationsvertrag zwischen der Schule (oder einem zwischengeschalteten Träger wie z.B. einem Förderverein) und dem betreffenden Sportverein besteht, in dem der Einsatz der jeweiligen ÜL/Trainer geregelt ist. Das private Engagement eines ÜL/Trainers ohne eine offizielle Beteiligung des Sportvereins ist nicht versichert!

9. Wann werden die Übungsleiter bezahlt?

Die Auszahlung der Fördermittel vom Land an die Schulträger erfolgt in zwei gleichen Raten, und zwar zum 1. September und 1. März. Ob die Weitergabe des Anteils dieser Fördermittel, der für die Honorierung der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote gedacht ist, ebenfalls in zwei Raten erfolgt oder durch monatliche Zahlung, sollte in der Vereinbarung zwischen Koordinierungsstelle und Schulträger festgelegt werden. Sobald dies geklärt ist, können auch die Zahlungsmodalitäten zwischen Koordinierungsstelle und Verein vereinbart werden. Der Verein wiederum trifft eine entsprechende Vereinbarung mit dem/der Übungsleiter/in.

10. Ein Sportverein übernimmt die komplette Trägerschaft mit einem Rundumpaket an einer Schule, wie ist dieser finanziell von der Koordinierungsstelle zu behandeln?

Wenn ein Sportverein die Komplett-Trägerschaft eines Ganztagsangebotes übernimmt, bekommt er für die Gestaltung dieses Angebotes vom Schulträger die gesamte Summe, die sich aus den Beiträgen des Landes und der Kommune zusammensetzt. Ein Umweg des Finanzflusses über die Koordinierungsstelle ist hierbei nicht notwendig, aber möglich.

Was jedoch in jedem Fall stattfinden sollte, ist eine Weitergabe von Informationen des Sportvereins mit der Komplett-Trägerschaft bzgl. der Gestaltung seines Angebotes an die Koordinierungsstelle, da die Leistungen der Koordinierungsstelle zumindest im Bereich der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote auch für diese Vereine bereitgehalten werden.

11. Schulen wollen doppelte Betreuung (Finanzierungsproblem)!

Wer doppelte Betreuung will, muss auch doppelte Betreuung bezahlen. Dabei ist zu bedenken, dass eine zweite Betreuungsperson nicht dieselbe oder keine gleichwertige Qualifikation haben muss wie die Person, die das inhaltliche Angebot durchführt. In einigen Kommunen haben sich vergleichsweise kostengünstige Lösungen mit FSJ-Kräften oder Kinderpflegerinnen als zweite Kraft etabliert. Lösungen können auch über die Gruppengröße angestrebt werden.

12. Wie hoch kann der zusätzliche Elternbeitrag für das Mittagessen sein?

Der zusätzliche Beitrag für das Mittagessen kann kostendeckend sein. Die Preise des Partners von LandesSportBund und Sportjugend NRW für den Mittagsimbiss, die Firma apetito, liegen beispielsweise zwischen 1,80 und 2,20 ˆ pro Essen. An vielen Schulen ist es so geregelt, dass eine Teilnahme am Mittagessen nicht zwingend ist, sondern die Eltern ihrem Kind stattdessen auch ein Lunchpaket mitgeben können.

13. Wie viele Sportarten können parallel stattfinden?

Hierzu gibt es keine Vorgaben. Wie viele Sportarten parallel stattfinden können, hängt ab von den finanziellen und räumlichen Handlungsspielräumen, von der inhaltlichen Schwerpunktlegung der Schule für ihr Nachmittagsprogramm und nicht zuletzt von der Zahl der Kinder, die an diesem Programm insgesamt teilnehmen. Bei Interesse mehrerer Sportvereine kann z.B. eine Folge von zeitlich begrenzten Kursen oder Projekten (10 Wochen á 2 Stunden o ä.) verabredet werden.

14. Wie groß sind die Gruppen?

Die Größe der Gruppen der außerunterrichtlichen Angebote richtet sich nach dem Inhalt des Angebots, sie soll jedoch die Zahl von 25 Kindern, in Sonderschulen von 12 Kindern, nicht überschreiten. Laut Erlass sind bei bestimmten Angeboten Ausnahmen möglich, u.a. auch bei den Sportangeboten, d.h. es kann in begründeten Fällen nach oben oder nach unten abgewichen werden.

15. Muss der Verein Stunden abgeben (Hallenbelegungszeiten)?

Die Kommune als Schulträger ist gesetzlich dafür verantwortlich, Stätten für den Schulsport vorzuhalten. Diese gesetzliche Gewähr gilt nicht für den Vereinssport. Das bedeutet, dass im Falle einer zeitlichen Überschneidung Offene Ganztagsgrundschulen eher einen Zugang zu den kommunalen Sportstätten hätten als Sportvereine.

Um so wichtiger ist es, dass die Sportvereine selbst die Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote im Rahmen der Offenen Ganztagsgrundschule durchführen; so liegen zumindest die zeitliche Abstimmung und Koordination für diese außerunterrichtlichen Schulangebote und die gewünschten Belegzeiten für die eigenen Vereinsangebote in einer organisatorischen Hand. Dass sollte es den Sportvereinen im Zuge der Partnerschaften mit einzelnen Schulen vor Ort möglich machen, in einem beiderseitigen Einvernehmen Kompromisslösungen zu finden, von denen beide Partner auch profitieren. So kann auch das vereinzelt praktizierte pauschale Blocken des Zeitkorridors bis 16:00 Uhr für die Schulen aufgebrochen werden.

16. Können die Kinder auch zum Verein kommen?

Der Erlass zur Offenen Ganztagsgrundschule gibt vor, dass die außerunterrichtlichen Angebote in geeigneten Räumen der Schule oder im Umfeld der Schule stattfinden. Wenn also ein Verein seine Räumlichkeiten in fußläufig zu bewältigender Entfernung der Schule liegen hat, können diese in Absprache mit der Schule für die Sportangebote im Nachmittagsprogramm genutzt werden. Ebenso ist es möglich, dass nach Absprache Kinder der OGTGS an einem regulären Vereinsangebot in der Zeit bis 16:00/16:30 Uhr teilnehmen.

17. Wie sind die Kinder versichert?

Die Schülerinnen und Schüler, die an den außerunterrichtlichen Angeboten der offenen Ganztagsschule teilnehmen, sind gesetzlich unfallversichert. Der Versicherungsschutz besteht auch an unterrichtsfreien Tagen bzw. in den Ferien, wenn die Schülerinnen und Schüler an Angeboten der offenen Ganztagsschule teilnehmen. Zuständig ist der jeweilige Träger der gesetzlichen Unfallversicherung. Dies ist für öffentliche allgemeinbildende Schulen in kommunaler Trägerschaft in den Regierungsbezirken Arnsberg, Münster und Detmold der GUVV (Gemeindeunfallversicherungsverband) Westfalen-Lippe, in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Köln der Rheinische GUVV und für staatliche und private allgemeinbildende Schulen die Landesunfallkasse NRW. Für die Versicherten ist der Versicherungsschutz beitragsfrei. Er wird finanziert durch die Beiträge der Mitgliedsunternehmen der Unfallversicherungsträger, d.h. im Falle der Schülerinnen und Schüler durch die Städte und Gemeinden bzw. sonstigen Schulträger.

18. Wie sind die ÜL versichert?

Versicherungsschutz durch die Sporthilfe e.V. wird den ÜL/Trainern gewährt, die Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote während der Ganztagsbetreuung im Primarbereich der Schulen leiten. Der Versicherungsschutz erstreckt sich nicht auf die Übernahme anderer Tätigkeiten in der Ganztagsbetreuung, wie z. B. Hausaufgabenbetreuung oder die Ausgabe des Mittagessens. Versicherungsschutz besteht während der Tätigkeit einschließlich der direkten Wege zu und von der Schule.

Voraussetzung für den Versicherungsschutz ist, dass ein Kooperationsvertrag zwischen der Schule und dem betreffenden Sportverein besteht, in dem der Einsatz der jeweiligen ÜL/Trainer geregelt ist.

Wenn Sportvereine Kooperationsverträge nicht direkt mit der Schule, sondern einem eingesetzten Hauptträger schließen, so wird das so behandelt, als ob der Kooperationsvertrag direkt mit der Schule vereinbart wurde. Voraussetzung für den Versicherungsschutz ist jedoch, dass ein ordnungsgemäßer Kooperationsvertrag zwischen Schule/Schulbehörde und dem anderen Träger besteht (bitte dies bestätigen lassen!)

Das private Engagement eines ÜL/Trainers ohne eine offizielle Trägerschaft des Sportvereins ist nicht versichert. Dieser Versicherungsschutz wird zunächst beitragsfrei gewährt, um das Engagement des LandesSportBundes und seiner Vereine zu unterstützen.

Eine KFZ-Zusatzversicherung für diesen Einsatzbereich müsste der Verein separat mit der Sporthilfe vereinbaren. Dasselbe gilt für über den Sportbetrieb hinausgehende Aktivitäten, wie Mittagsimbiss oder Hausaufgabenbetreuung.
Kontaktperson bei der Sporthilfe:
Hans Schneider, Tel. 02351/94754-12, vsbluedenscheid@arag-sport.de.

Darüber hinaus kann u.U. auch auf den Versicherungsschutz des für die Sportvereine zuständigen gesetzlichen Unfallversicherers, der Verwaltungs-Berufsgenossenschaft, zurückgegriffen werden. Auch hier ist ein bestehender Kooperationsvertrag zwischen Schule/Schulträger/Träger und Verein notwendig, aus dem hervorgeht, dass die eingesetzten Personen im Auftrag des Vereins tätig werden. Weiterhin kommt es darauf an, ob die eingesetzten Personen Arbeitnehmer oder arbeitnehmerähnlich Tätige im Sinne der berufsgenossenschaftlichen Vorschriften sind. Ist dies der Fall, besteht auch über die BG Versicherungsschutz. Sollten jedoch Honorarverträge, bestehen, die die Übungsleiter als Selbstständige ausweisen, wird die Berufsgenossenschaft nicht eintreten. Übernimmt ein Sportverein die Gesamtträgerschaft des Angebotes an der OGTGS (inkl. Mittagsimbiss und Hausaufgabenbetreuung), ist die Zuständigkeit der Verwaltungs-Berufsgenossenschaft im Einzelnen zu prüfen. Die zuständigen Bezirksverwaltungen finden sich unter: www.vbg.de.

Ehrenamtliches Engagement im Rahmen der Offenen Ganztagsgrundschule ist, sofern es im Auftrag einer öffentlichen Schule erfolgt, über die Landesunfallkasse des Landes NRW gegen Arbeitsunfälle versichert.

19. Wer macht die Qualitätssicherung in den Sportangeboten?

Grundsätzlich ist die Schulleitung zuständig für die Qualitätssicherung in der Offenen Ganztagsgrundschule, also auch für die in den außerunterrichtlichen Sportangeboten. Zurzeit gibt es jedoch noch keine formalen Standards, an denen man sich hierbei orientieren könnte. Daher ist auch die Verantwortung der Träger der Angebote gefragt. Die Sportvereine sollten diese Verantwortung insofern ernst nehmen, als sie nur "pädagogisch geeignetes Personal" für die Durchführung der Sportangebote an die Offenen Ganztagsgrundschulen entsenden.

20. Sind Kampfsport-AGs an Schulen jetzt zugelassen?

Entscheidungsgrundlage sind die Richtlinien und Lehrplänen für die Grundschule. Zum Thema "Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport (Inhaltsbereich 9)" ist ausgeführt:
"In diesem Inhaltsbereich geht es um Erfahrungen des Kräftemessens bei gleichzeitigem Erleben von Fairness und verantwortlichem Handeln gegenüber anderen, was sich deutlich von bedrohlichen Situationen des Schlagens, Stoßens und Tretens sowie von der praktischen Anleitung zur bewussten Verletzung von Menschen unterscheidet. Der unmittelbare Körperkontakt, das Sich-Anfassen und Sich-Spüren ermöglichen wichtige Erfahrungen des Miteinanders im Gegeneinander und können eine besondere Vertrautheit schaffen. Die Beherrschung von Emotionen (Selbstdisziplin, Aggressionskontrolle) und die Sorge um die körperliche Unversehrtheit der Partnerin oder des Partners müssen das Kräftemessen steuern. Unter dem Aspekt der Fürsorge und Verletzlichkeit gilt es, die unterschiedlichen körperlichen Voraussetzungen und Fertigkeiten wie auch die psychischen Dispositionen der Schülerinnen und Schüler besonders zu beachten."

Das Spektrum dieses Inhaltsbereichs beschränkt sich daher im Schulsport auf die Ring- und Kampfspiele ohne direkten Körperkontakt (z. B. Tauziehen, Medizinballschieben, Medizinballziehen) und mit Körperkontakt am Boden und im Stand (z. B. Bodenkampf, Bodenrugby, Schildkrötenwenden, Sitzringkampf, Zieh- und Schiebespiele, Reiterkämpfe, Gleichgewichtskämpfe, Hahnenkampf, Randori) sowie einige normierte Formen des Zweikampfsports (z. B. Aikido, Judo, Fechten; Boxen gehört nicht zu den Schulsportarten). Weitere Schwerpunkte der pädagogischen Aufbereitung dieses Inhaltsbereichs sind die Krafterprobung sowie das schnelle Reagieren und Einstellen auf das "Angreifen und Täuschen" bzw. das komplementäre "Abwehren und Ausweichen" oder das "Treffer erzielen und Treffer verhindern".

EEs geht hier also weniger um formale Entscheidungen einer "Zulassung" als um ein pädagogisch fundiertes Konzept, das die obigen Vorgaben berücksichtigt.

21. Wo werden die Gelder verbucht, die die Koordinierungsstelle bzw. der Verein als Kooperationspartner des Schulträgers bekommt? Kann dieser Betrag im ideellen Bereich, im sportlichen Zweckbetrieb oder muss er im wirtschaftlichen Zweckbetrieb verbucht werden? Fällt möglicherweise Umsatzsteuer an?

Das Ministerium für Schule, Jugend und Kinder NRW klärt zurzeit mit dem Finanzministerium, wie die aus dem Ganztagsschul-Etat gezahlten Gelder zu behandeln sind. Möglicherweise wird die Honorierung von Angeboten im Nachmittagsprogramm der Ganztagsschulen als umsatzsteuerfreier Zuschuss behandelt. Sobald hier verbindliche Aussagen vorliegen, werden diese nachgeliefert.

22. Wenn ein Sportverein als Träger für ein Ganztagsangebot auftritt, könnten Fragen hinsichtlich der Satzung des Vereins auftreten. Was muss in den satzungsgemäßen Zwecken des Vereins stehen, damit es keine Schwierigkeiten mit dem Finanzamt gibt und die Gemeinnützigkeit nicht gefährdet wird?

Vereine, die die Gesamtträgerschaft eines Ganztagsangebotes übernehmen wollen, können ihre Zweckbestimmung konkretisieren, indem sie die Bestimmung über den Zweck ihres Vereins ergänzen. Dies könnte wie folgt lauten:

Zweck des Vereins ist die Förderung des Sports und der Jugendhilfe. Dies wird insbesondere erreicht durch

• Förderung des Leistungssports
• Förderungs des Breitensports
• Zusammenarbeit mit Schulen zur Talentfindung und -förderung
• Durchführung von Betreuungsmaßnahmen im schulischen Bereich mit sportlichen Schwerpunktangeboten. 

Damit dürfte das Angebot nicht mehr gegen den Vereinszweck verstoßen. Bei dieser Art der Konkretisierung des Vereinszwecks handelt es sich nicht um eine Änderung des Zwecks, zu der alle Mitglieder zustimmen müssen, sondern nur um eine redaktionelle Änderung, die wie eine Satzungsänderung zu behandeln ist.

Diese Frage steht jedoch in engem Zusammenhang mit Frage 21. Um klare Aussagen in steuerrechtlicher Hinsicht machen zu können, muss noch das Ergebnis der Verhandlungen mit dem Finanzministerium abgewartet werden.

23. Wie sollen freiberuflich tätige Personen "behandelt" werden, die Sportangebote an den OGTGS anbieten, jedoch keine Vereinsbindung haben und auch nicht wollen?

Diese Personen können auch ohne eigene Vereinsbindung über den Verein oder über die Koordinierungsstelle an den Schulen tätig werden, wenn mit ihnen ein Vertrag als "Freier Mitarbeiter" abgeschlossen wird. Ein Mustervertrag ist im Internet zu finden unter www.vibss.de -> Finanzen -> Bezahlte Mitarbeit -> Musterverträge und -vereinbarungen -> Freier-Mitarbeiter-Vertrag als Sport-Übungsleiter/in. Dabei ist zu beachten, dass alle Punkte des Mustervertrages genau eingehalten werden müssen. Auch das Entgelt darf nur vom Selbständigen am Monatsende nach den geleisteten Stunden abgerechnet werden (Rechnung an Auftraggeber). Der Selbständige ist auch nicht verpflichtet, die Stunden selbst zu geben, sondern kann sich auf seine Kosten vertreten lassen.

Wenn freiberuflich tätige Personen beschäftigt werden sollen, sollten Verein bzw. Koordinierungsstelle als Auftraggeber entsprechende kurzfristige Verträge mit Verlängerungsmöglichkeit abschließen und auf Einhaltung achten.

24. Wer ist für anfallende Sozialabgaben des ÜL zuständig? Verein? Koordinierungsstelle? Träger?
Wenn der Übungsleiter als freier Mitarbeiter beschäftigt wird, muss der Übungsleiter als Selbständiger für die Abgabe der Sozialversicherung und Einkommensteuer sorgen.

25. Bei einem z. B. von der Koordinierungsstelle organisierten Vertretungspool für ÜL werden die Vertreter von wem bezahlt? Oder mit wem müssen sie abrechnen?

Wenn der ÜL als freier Mitarbeiter tätig ist, stellt er am Monatsende die geleisteten Stunden dem Auftraggeber in Rechnung. Falls der jeweilige ÜL Arbeitnehmer des Auftraggebers wird, muss der Auftraggeber die geleisteten Stunden abrechnen und ein Lohnkonto führen. Ist der ÜL im Namen eines Vereins tätig, d.h. ist er als Arbeitnehmer bei einem Verein beschäftigt, rechnet der Verein mit dem Auftraggeber ab und der ÜL mit dem Verein. Da selbständig Tätige gemäß Definition selbst für ihre Vertretung sorgen, liegt bei einem von der Koordinierungsstelle organisierten Vertretungspool die Vermutung nahe, dass es sich bei den ÜL, die vertreten werden müssen, um Arbeitnehmer handelt. Bei der Frage, von wem die Vertreter bezahlt werden, ist zunächst zu klären, ob die Koordinierungsstelle nur Vermittler oder Arbeitgeber der Vertreter ist. Der Auftraggeber rechnet mit dem Arbeitgeber des ÜL ab.

Um die Frage exakt beantworten zu können, kommt es also darauf an, wer in wessen Auftrag tätig wird. Zurzeit wird mit dem Ministerium für Schule, Jugend und Kinder NRW geklärt, ob in jedem Fall der Schulträger bzw. die Schule Auftraggeber ist und wie es sich in dem Fall eines eingesetzten Hauptträgers (z.B. AWO, Caritas) verhält. Erst wenn diese Antwort vorliegt, können darauf aufbauend die anderen Sachverhalte geklärt werden.

Internet-Sportportal für das Ruhrgebiet freigeschaltet

Vor kurzem haben der Kommunalverband Ruhrgebiet (KVR) und der LandesSportBund NRW (LSB) ihr Internet-Sportportal für das Ruhrgebiet freigeschaltet. Unter www.sportplatz-ruhrgebiet.de können sich sportbegeisterte Surfer ausführlich über Termine, Sport-Highlights und Top-Sportstätten im Ruhrgebiet informieren.